各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，中國人民解放軍總參謀部軍訓部：

　　為貫徹落實《教育部關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高〔2012〕4號）精神，根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，我部決定2015年繼續(xù)開展國家級虛擬仿真實驗教學中心建設工作。現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、工作指導思想

　　虛擬仿真實驗教學是高等教育信息化建設和實驗教學示范中心建設的重要內(nèi)容，是學科專業(yè)與信息技術深度融合的產(chǎn)物。虛擬仿真實驗教學中心建設工作堅持“科學規(guī)劃、共享資源、突出重點、提高效益、持續(xù)發(fā)展”的指導思想，以提高高等學校學生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，以共享優(yōu)質(zhì)實驗教學資源為核心，以建設信息化實驗教學資源為重點，持續(xù)推進高等學校實驗教學信息化建設和實驗教學改革與發(fā)展。

　　二、建設任務和內(nèi)容

　　虛擬仿真實驗教學依托虛擬現(xiàn)實、多媒體、人機交互、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡通訊等技術，構建高度仿真的虛擬實驗環(huán)境和實驗對象，學生在虛擬環(huán)境中開展實驗，達到教學大綱所要求的教學目的。

　　虛擬仿真實驗教學中心建設應充分體現(xiàn)虛實結合、相互補充、能實不虛的原則，實現(xiàn)真實實驗不具備或難以完成的教學功能。在涉及高?；驑O端的環(huán)境，不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或綜合訓練等情況時，提供可靠、安全和經(jīng)濟的實驗項目。

　　虛擬仿真實驗教學中心重點開展資源、平臺、隊伍和制度等方面的建設，形成持續(xù)服務實驗教學，保證優(yōu)質(zhì)實驗教學資源開放共享的有機整體。

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　　充分體現(xiàn)學校學科專業(yè)優(yōu)勢，積極利用企業(yè)的開發(fā)實力和支持服務能力，系統(tǒng)整合學校信息化實驗教學資源，創(chuàng)造性地建設與應用軟件共享虛擬實驗、儀器共享虛擬實驗和遠程控制虛擬實驗等優(yōu)質(zhì)教學資源，推動信息化條件下自主學習、探究學習、協(xié)作學習等實驗教學方法改革，提高教學能力，豐富教學內(nèi)容，拓展實踐領域，降低成本和風險，開展綠色實驗教學。支持鼓勵自主創(chuàng)新和擁有自有知識產(chǎn)權。

　?。ǘ┨摂M仿真實驗教學管理和共享平臺

　　按照服務與資源相結合的原則，建設學校統(tǒng)一的具有開放性、擴展性、兼容性、前瞻性的虛擬仿真實驗教學管理和共享平臺，高效管理實驗教學資源，全面提供搜索導航服務，及時發(fā)布資源應用信息，切實擴大資源影響力度，實現(xiàn)校內(nèi)外、本地區(qū)及更大范圍內(nèi)的實驗教學資源共享，滿足多學科專業(yè)、多學校和多地區(qū)開展虛擬仿真實驗教學的需要。探索高等學校、科研院所、行業(yè)企業(yè)共建共管共享的新模式，構建可持續(xù)發(fā)展的虛擬仿真實驗教學服務支撐體系。

　　（三）虛擬仿真實驗教學隊伍

　　建設教學、科研、技術、管理人員相結合，核心骨干人員相對穩(wěn)定，年齡、職稱、知識、能力結構合理的虛擬仿真實驗教學團隊，形成教育理念先進，教學科研水平高，信息技術應用能力強，實踐經(jīng)驗豐富，團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的虛擬仿真實驗教學隊伍。

　?。ㄋ模┨摂M仿真實驗教學中心管理體系

　　以虛擬仿真實驗教學資源的充分使用和更大范圍開放共享為目標，系統(tǒng)制定并有效實施保障虛擬仿真實驗教學的教師工作績效考核、經(jīng)費使用管理、實驗教學中心維護與可持續(xù)發(fā)展等政策措施，建立有利于激勵學生學習和提高學生創(chuàng)新能力的教學效果考核、評價和反饋機制。

　　三、申報與遴選

　　2015年計劃遴選產(chǎn)生100個左右國家級虛擬仿真實驗教學中心。按照“簡政放權、管評分離”的原則，委托中國高等教育學會負責申報材料受理、資格審查和遴選等工作。

　　（一）申報范圍與程序

　　本次申報單位是普通本科高等學校和軍隊高等學校，申報對象是國家級或省級實驗教學示范中心。

　　高等學校應在統(tǒng)籌考慮專業(yè)優(yōu)勢和學科布局的基礎上申報。每所學校申報項目不超過1個。普通本科高等學校向所在地省級教育行政部門提出申請，軍隊高等學校向軍隊院校教育主管部門提出申請。由各省（市、區(qū)）教育廳（教委）、新疆生產(chǎn)建設兵團教育局和中國人民解放軍總參謀部軍訓部根據(jù)申報名額（見附件1）推薦。

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　　申報國家級虛擬仿真實驗教學中心應提交以下材料：

　　1．《國家級虛擬仿真實驗教學中心申請書》（見附件2）。

　　2．虛擬仿真實驗教學中心視頻材料。包括實驗教學中心實驗設備與環(huán)境的全貌，典型虛擬仿真實驗項目內(nèi)容等。

　　3．關于虛擬仿真實驗教學中心建設的支撐材料。包括相關政策、規(guī)章制度、保障措施和建設成果等。

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　　1．2015年6月12日之前，省級教育行政部門和軍隊院校教育主管部門將聯(lián)系人信息（見附件3）發(fā)送至中國高等教育學會秘書處郵箱xueshubu@moe.edu.cn。

　　2．9月10日至12日，將推薦的虛擬仿真實驗教學中心1-3項申報材料上傳到“高等學校實驗教學示范中心網(wǎng)站”（http://syzx.cers.edu.cn）。申請書內(nèi)容須在“高等學校實驗教學示范中心網(wǎng)站”（http://syzx.cers.edu.cn）中填寫，同時上傳PDF格式申請書，容量不超過10M。視頻材料要求MP4格式，尺寸為1280×720，容量不超過200M，播放時間長度不超過10分鐘。支撐材料要求PDF格式，容量不超過50M。

　　3．9月18日之前，將推薦的虛擬仿真實驗教學中心申請書紙質(zhì)材料（一份）、國家級虛擬仿真實驗教學中心推薦情況匯總表（見附件4）函寄（送）至中國高等教育學會秘書處，高曉杰收，地址：北京市海淀區(qū)文慧園北路10號中國高等教育學會401室，郵政編碼100082。逾期不再受理。

　?。ㄋ模╁噙x工作

　　國家級虛擬仿真實驗教學中心遴選著重考察資源的必要性、適用性、創(chuàng)新性以及開放共享的水平和能力（遴選要求見附件5）。在保證質(zhì)量的前提下，兼顧學科專業(yè)、學校和地區(qū)的覆蓋面。遴選結果將在教育部網(wǎng)站進行公示。公示結束后，由我部授予“國家級虛擬仿真實驗教學中心”稱號。

　　我部將通過國家教育資源公共服務平臺和高等學校實驗教學示范中心網(wǎng)站展示國家級虛擬仿真實驗教學中心資源，并適時對資源開放共享情況進行檢查。

　　各有關部門和高等學校要高度重視虛擬仿真實驗教學中心建設工作，根據(jù)本通知要求和學校實際情況，科學規(guī)劃，精心組織，加大投入，持續(xù)建設，高質(zhì)量完成建設工作。

　　四、聯(lián)系方式

　?。ㄒ唬┲袊叩冉逃龑W會秘書處，聯(lián)系人：高曉杰，電話：010-59893290，電子信箱：xueshubu@moe.edu.cn；網(wǎng)絡申報技術支持，聯(lián)系人：郝永勝，電話：010-62751071，電子信箱：haoysh@pku.edu.cn。

　?。ǘ┙逃扛叩冉逃緦嶒炇姨帲?lián)系人：王振中，電話：010-66097854，電子信箱：sysc@moe.edu.cn。

　　附件1-5從高等學校實驗教學示范中心網(wǎng)站下載。

　　附件：1．國家級虛擬仿真實驗教學中心申報名額分配表.doc

　　　　　2．國家級虛擬仿真實驗教學中心申請書.doc

　　　　　3．省級教育行政部門和軍隊院校教育主管部門聯(lián)系表.doc

　　　　　4．國家級虛擬仿真實驗教學中心推薦情況匯總表.doc

　　　　　5．國家級虛擬仿真實驗教學中心遴選要求.doc

教育部辦公廳

2015年6月1日