為貫徹落實習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，深入推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入高校教育，根據(jù)《教育部關(guān)于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設(shè)的通知》（教體藝函〔2018〕5號），經(jīng)高校自主申報、省級教育行政部門推薦、專家遴選與公示，教育部認定北京大學(xué)昆曲傳承基地等55個基地為第一批全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，現(xiàn)予以公布。
開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設(shè)活動，是不斷創(chuàng)新新時代高校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念、形式與方法，充分發(fā)揮高校文化傳承創(chuàng)新的優(yōu)勢與作用，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的重要舉措；是提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實繼承者和弘揚者，汲取中國智慧、弘揚中國精神、傳播中國價值，堅定文化自信、增強文化自覺的重要途徑；是充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人作用，落實立德樹人根本任務(wù)，以美育人、以文化人，探索學(xué)科融合協(xié)調(diào)發(fā)展，整合優(yōu)化教育資源，全面提升高校美育體育質(zhì)量的創(chuàng)新之舉。
各傳承基地要扎實推進建設(shè)工作，進一步對標基地建設(shè)原則、任務(wù)和要求，緊密圍繞課程建設(shè)、社團建設(shè)、工作坊建設(shè)、科學(xué)研究、輻射帶動、展示交流六個方面建設(shè)任務(wù)，面向全校學(xué)生開設(shè)以傳承項目為內(nèi)容的選修課程，納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案，納入學(xué)校教學(xué)計劃，實行學(xué)分制管理，切實落實2個學(xué)分；建設(shè)2—3個校級傳承項目學(xué)生社團和1個實踐工作坊；加強以傳承項目為重點的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究；輻射帶動當?shù)?所左右的中小學(xué)校和1個社區(qū)，開展基于傳承項目的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及教育活動，加強成果交流與展示，切實將傳承基地打造成本校的特色和品牌。
建設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地是一項長期持續(xù)的工作，教育部將對傳承基地實行動態(tài)管理，引入退出機制，定期對建設(shè)效果與質(zhì)量進行跟蹤監(jiān)測和綜合評價，對建設(shè)成效明顯、具有推廣價值的傳承基地，將進一步予以支持。根據(jù)建設(shè)目標，2019年教育部將啟動第二批全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設(shè)工作。
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